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我的课堂我做主

时间time:2020-07-01 14:05:02  来源source:  作者author:四年级5班  点击数Clicks:
       怎么样的教学最生动、最引发孩子的兴趣,最让孩子们难忘?那应该是孩子们自己做主的课堂了吧!
       在短暂的这一学期,四年级五班在《道德与法制》的课堂上开展了 “道德法制小讲师”的活动。课堂上,小讲师们根据讲课内容,通过各个途径收集整理一些最新的、能引发大家兴趣的知识点,为全班同学带来了一场又一场精彩纷呈的教学课。 


       在讲解“同伴与交往”系列主题的课程中,小讲师让大家懂得了什么是好朋友,当朋友之间产生分歧时的解决办法,与朋友的交往应做到尊重他人、诚信待人,懂得原谅。
       在《餐桌上的浪费》、《合理消费》课堂上,小讲师通过数据分析计算,让同学们对“浪费”、“过度消费”有了深刻的认识,并主动承担起宣传职责,在自己的家里当上了“节约小使者”,在生活中杜绝浪费,树立节约的良好意识,做个聪明的消费者。

      
       在《我们当地的风俗》这一门课上,三位小讲师的讲解,让大家详细了解了“生活中的节日风俗”,并通过生动地例举,让大家感受到节日风俗中寄托的祝福与情感。

       而在《多姿多彩的民间艺术》课堂上,两位小讲师又带领同学领略了中国各地民间艺术的风采,并探究了一些传承、保护民间艺术的好办法。

       这样趣味化的课堂,四年级五班全班同学积极参与,坚持了两个月。在每一堂课寓教于乐的讲解与互动中,全班同学受益匪浅,形成了良好品德和社会性法制,为认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的优秀少年奠定了基础。
 
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