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成都高新实验小学数学学科实训基地培训活动

时间:2016-11-24 20:47:23  来源:  作者:胡玲苹  点击数:

           20161123日,我校数学组开展了国家教育部重点规划课题疑思导学解惑存疑生成式教学模式的实践研究培训活动。本次活动参与成员除了有益州小学、大源小学和行知学校等兄弟学校老师外,还有广东湛江的校长团老师及全校数学教师本次活动还邀请了成都市教研员张碧荣老师给我们进行指导。本次活动主要分为三个议程:

第一个议程是我校廖丹老师执教《蚂蚁做操》研究课例。

廖丹老师依托我校疑思导学解惑存疑生成式教学模式通过欣赏学习、探究释疑、感悟新知、分享探究、感知悟疑五个环节,充分尊重学生在课堂上的主体地位,让学生掌握乘法竖式的课堂逻辑性强,教学模块清晰,给老师们留下了深刻的印象,也受到了大家的好评。

 

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                                                                                                                图为 廖丹老师执教《蚂蚁做操》

第二个议程是我校舒艳老师就廖丹老师的讲课结合疑思导学解惑存疑生成式教学模式作出进一步阐述。

 

舒艳老师为我们介绍了该模式的研究背景、教学目标、教学进程、导学策略四大知识模块。该教学模式对老师们在以后的教学工作中具有非常重要的启发意义。

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                                                                                                  图为 舒艳老师讲述解惑存疑生成式教学模式

第三个议程是张碧荣老师就本次研究课为老师作了点评及分析。

 

张老师在对廖丹老师的课提出肯定的同时,也从知识的本质、思维品质、新学习习惯和细节改进这几个方面为大家做了详细阐述,提倡老师们在教学中不仅要注重学生理论知识的学习和实践,还要注重学生多元化思维的培养,如:批判思维、求异思维等。张老师的点评让大家受益匪浅。

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                                                                                   图为 张碧荣老师为听课老师评课及分析指导

          

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