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牵手课堂变革 共探生长之路

时间:2017-10-13 21:39:56  来源:  作者:  点击数:

                                            牵手课堂变革 共探生长之路

2017年10月12日,郑州伊河路学校学习考察团走进高新实小,牵手两校课改联盟活动。12日上午,三个学科的六节观摩课分别在紫荆校区和神仙树校区开展。

语文研讨活动分为课堂观摩、交流研讨两个环节进行。郑州市伊河路小学的张晓晨老师和我校的苏曦老师分别执教了《渔歌子》、《老舍笔下的小动物们》。张老师精彩的课堂,不仅容量大,课堂美,效果好。让老师们对“语文核心素养”的审美鉴赏与创造、文化传承与理解有了更直观的感受。苏老师为大家展示的是一堂群文阅读课,用对比教学法让学生感悟老舍笔下的小动物们,从学法、写法、读法来引导学生,使学生思维得到发展与提升,在苏老师的课堂上川派语文特色也十分明显.最后我校胡文东主任和彭艳彬老师对两节课进行了精彩点评,两位校长也对两堂课进行了点评,张老师的课语文味浓,美感足,课堂有声有色,苏老师的课让学生自主、合作、探究,注重学法指导。

 同时开展的还有英语学科的两节展示课。活动中,来自郑州伊河路小学的祝珂老师和高新实小的邓雪老师提供了《My week》和 《Share Bear》两堂教学观摩课。祝老师有趣活泼的教学风格,丰富多彩的课堂互动活动,全方位调动了孩子们学习的主动性,孩子们自主学习,自主阅读,成了课堂真正的主人。邓老师亲切流利的语言,循序渐进的教学方法,有效的问题设计,引导孩子们在轻松愉悦的氛围中理解了绘本故事。两堂课让在场老师们受益匪浅,得到了我校宋武军主任的高度评价。

数学学科活动现场,来自郑州伊河路小学教师张朝旭老师献课《11-20的数的认识》,通过“课前谈话,激趣导入—数学活动,积累经验—课堂总结,回归生活”三个环节,让孩子们通过动手操作的活动,熟练掌握11~20数的组成、顺序和大小,并能正确读写11~20各数。通过富有层次的问题设计,活跃了课堂氛围,调动了学生的学习热情。高新实验小学教师达小卫老师献课《还剩下多少》,通过“情景感受——实物操作——符号表达”这三个环节,让学生经历一个由形象到抽象的过程,使学生轻松自然地理解减法的含义。紧接着,参会教师们积极发表了观课感想。最后高新区教研员李秋菊老师做了精彩点评。两节课都突出了学生的主体性、民主性和课堂的实践性。并提出在课堂中要重视孩子的情感体验,让学生主动参与动手操作,让学生经历知识的形成过程,启迪智慧点亮生命。

12日下午,双方学校在郑州教培中心杨主任见证下正式举行了课改联盟校签约仪式,并且互赠礼物,表示在以后的教育教学路上互相学习,共同进步。此次活动是两校课程展示的舞台,也是校长们分享经验的平台,两校之间架起了友谊之桥,更架起了一座互通互研的科研合作之桥。

 两校校长与语文展示课老师 合影 - 副本.JPG

           两校校长与教师们合影

   成都市数学教研员李秋菊点评 - 副本.jpg

                          李秋菊老师点评数学展示课

 

              宋主任参与英语展示教师评课 - 副本.JPG

                                                       宋武军主任主任点评英语展示课

              建立联盟校 - 副本.JPG

                                                             建立联盟校

             互赠礼物2 - 副本.JPG

             互赠礼物 - 副本.JPG

                                                  联盟校互赠礼物

            

                                                  

 

                           撰稿:邓先明 殷文童 李东昀

                                      审核:熊秀红

                              

 

 

 

 

 

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