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绘声绘色,以教促研

时间:2017-10-30 10:14:11  来源:  作者:  点击数:

                                              绘声绘色,以教促研

——高新实小英语实训基地暨吕玉华工作室绘本研修活动

为探讨英语绘本阅读教学策略,10月26日我校顺利开展了“高新实小英语实训基地暨吕玉华名师工作室绘本研修活动”。本次研修活动特别邀请了四川师范大学教授及澳研中心负责人,四川省教育学会外语教学专业委员会副秘书长,付春敏博士莅临指导工作,全区英语教师共50余人参加了此次活动来自高新区新光小学的鲁静祝老师与高新滨河学校的李伦老师为我们带来了两节精彩的英语绘本示范课

鲁静祝老师先向我们展示了一节绘本教学示范课《Bill’s bull》。教学设计亮点之一是通过问题引领与文本重构,巧妙的处理长语篇绘本,既保留了故事的完整性又能保证语言的输入和输出,鲁老师耐心地引导学生去观察图片,通过让学生观察人物和用英语创编故事培养学生的观察力、想象力、创造力和英语口语表达能力。孩子们在小组合作和同伴互助中发散思维,展示自我,快乐成长!整节绘本课的设计深入浅出,层层递进,为本次研讨提供优秀范例。

随后,李伦老师执教了一节英语示范课《Sam’s trick》。李教师抓住中高年级孩子活泼好动的年龄特征,让学生在课堂中充分“动”起来、“学”起来,课堂气氛非常活跃,师生之间的互动交流贯穿整个课堂。在李教师整洁明了的板书设计和简明的思维导图的启发下,孩子们对故事模仿非常到位,落落大方的表演展示,给听课的老师留下了深刻的印象。

付春敏博士对两节课给予了很高的评价,认为老师能够抓住故事教学的特点,关注学生英语学科核心素养的培养,运用形象的肢体语言,塑造了逼真的学习氛围,问题具有启发性,运用预测、想象等教学手段引导学生开展学习,学生的思维能力得到有效培养,极大地超出了预想,达到很好的效果。付老师同时就英语绘本阅读教学给予方向性指导,期望大家重视新课标的改革和课程整合,要鼓励学生多阅读,多思考,养成良好的阅读素养,老师们深受启发。

   对英语阅读倾注的爱,就是对发展思维的爱。立志宜思真品格,研究须尽真功夫,此次活动的开展,引领我区教师对绘本故事教学有了新的认识,更新了绘本故事教学理念。同时,进一步提升了教师整合教学资源的意识,引领教师深研绘本。

 新光小学鲁静祝老师上课.JPG

                                  新光小学鲁老师上课

      滨河学校的李伦老师上课.JPG

      滨河学校李老师上课

     付春敏老师点评.JPG

                                            付春敏老师点评

 

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