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课堂亮点纷呈 点亮自主课堂

时间:2017-11-10 12:53:33  来源:  作者:  点击数:

                                                   课堂亮点纷呈 点亮自主课堂


  ——成都高新实小在“第六届全国自主教育峰会成都论坛“上课堂展示掠影

 

11月9日,沐浴着初冬的阳光,在这个银杏纷飞的美丽季节,我们相聚在一起,共同迎来第六届全国自主教育峰会成都论坛在我校继续如荼展开。

在来自北京的全国著名语文特级教师张立军、数学特级教师柏继明和上海的英语特级教师袁赟三位特级教师的专业引领下,本次活动全面铺开了来自北京、深圳、西安、重庆、保定、黄骅等全国各地的语文,数学,英语,美术,音乐的优秀教师们如群龙吐珠般的献课展示。六个分会场,近40堂研讨课,近20位专家评课,近200人听课参与将本次活动推向高潮。

语文课堂上,我校柴珊珊老师《换个角度看问题》让学生在群文阅读中学会思考,在思辨中学会阅读。蒲蕾老师《识字教学》生动有趣的识字方法,一个字,一幅画,一个故事,一种文化。《送别诗》、《有趣的象形文字》、《百家姓氏》…………一节节课堂让浓浓的语文味香飘四溢。东西南北四地的老师们齐聚智慧,对课堂进行深度变革,学科内拓展,多学科融合大大地增加了语文课的宽度与厚度,更加体现语文学科独特的气质与魅力,文字的趣味,文学的熏陶,文化的传承。

北京的特级教师张立军老师在语文学科整合中,将在各年级所学的诗歌以“主题式”整合,倡导诗歌走进生活,古为今用,让诗歌不再成为“收藏品”,而当作为“日用品”广泛运用于生活中。丰富语言表达,提高人文素养。

朱祥烈校长在点评中讲到语文课中要很好地将学路、文路,教路三结合,要让认知与非认知,工具性与人文性,个体与社会很好地统一,强调课堂中:体现自由,开放,自主三个关键词,让学生不受限制,打开心灵,展开思维,富于创新!

1成都高新实小柴珊珊老师执教《换个角度看问题》 - 副本.JPG

1成都高新实验小学蒲蕾老师执教《识字教学》 - 副本.JPG

4专家点评.JPG

 “如果把课堂比作一个圆,那学生就应该是原点。”这句话在今天的数学课堂上无疑得到了最佳的诠释。我校数学老师舒艳执教《多边形面积整理复习》、曾爽老师《乘法分配律》鼓励学生提出问题,通过个人思考、小组合作等方式解决问题。“疑思”课堂模式构建新的教学样态。《认识角》、《相交与平行》等课,老师们的身影穿梭在整个学习过程中:点拨、启发、引导,而学生们则真正成为了自己学习的“小主人”!

北京特级教师柏继明老师执教《手能帮我学数学》。亲和力强,善于调动学生的参与,整个教学活动巧妙运用“手指”来理解,学习数学中的间隔问题,生动有趣,贴近学生生活。从柏老师上课中能感受人格的魅力,也能感受“大道至简”的智慧!

 1成都高新实小曾爽老师执教《乘法分配律》.JPG

     2成都高新实小舒艳老师执教《多边形面积》整理与复习.JPG

     4数学特级教师柏继明老师执教《手能帮我学数学》.JPG

 耳目一新的英语课堂上,我们切实地感受到了“时代在变,学生更在变!”如今的英语课,再也不是背背单词与对话,而是充满了新颖的教学设计、丰富的课堂实践。我校康静文老师《The Hug》绘本教学,丰富孩子的想象力,拓展孩子的阅读面。李东昀老师执教《My Bridge》大胆尝试将英语教学与科学实验相结合,激发孩子兴趣,在学习中动手实践。和谐的师生关系极大地激发了学生的英语学习兴趣。教师成为了他们信任的朋友,让学生发自内心地喜欢,达到了极佳的课堂效果。

来自上海的特级教师袁赟精美的视频,精致的板书,课堂中环环相扣的设计,语言学习与生活实践的融合,作业层次的设计无不让我们为精心设计课堂有更深的认识。

袁老师在评课中指出绘本教学要突出四个字:意、艺、议、疑,要充分培养学生的批判思维和高阶思维。充分肯定了我校老师带领孩子们通过看细节、补空白、图文解码等丰富的教学方式,深挖了文本背景,有效地提升了学生的英语学科素养。

 5成都高新实小李东昀老师执教《My Bridge》.JPG

     6成都高新实验小学康静文老师执教《The Hug》.JPG

     7英语特级教师袁赟老师执教《Holiday Poster》.JPG

    8课后交流.JPG

 丰子恺先生言:“我教艺术科,不求学生作直接有用之画,但求涵养其爱美之心。”今日的美术和音乐课堂,不难看出,所有献课老师的初心莫不出自于此。我校印杰老师执教的《飞天》,田玉婷老师执教的音乐课《清晨》,让我们在音乐和美术的课堂上,不仅培养了学生的艺术修养,还提高学生了的兴趣,通过艺术来体验生活,体验人生,最终培养了学生的审美观。

 1成都高新实小印杰老师执教《飞天》.JPG

3成都高新实小田玉婷老师执教《清晨》.JPG

 课堂是生命相遇、心灵相约的地方。在上课教师精心地备课中,教研团队的反复魔课,研讨中课堂是尝试体验、探寻真理的地方,让我们立足课堂,躬耕课堂,大胆进行深度课堂改革,让自主课堂大放光彩!

 当然,一节节生动高效的课堂离不开一个个精神昂扬的“小主人”们。我校学生在一堂堂展示课中也充分彰显出实小娃的惊艳风采。他们精神饱满、面带微笑,课堂上善于倾听、长于思考,用诚恳的态度、响亮而自信的声音回答老师的问题,来自四方的客人频频点头称赞!

 孩子的精彩表现诠释着我校的教育理念:“让生命自由生长!”

 

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