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核心素养视角下的“悦动创生” 引领高新体育课堂

时间:2017-12-06 10:57:38  来源:  作者:  点击数:

 核心素养视角下的“悦动创生”引领高新体育课堂

 

2017 1130日,暖冬的太阳迎来了高新区中小学体育新教师培训活动暨肖玉美名师工作室研修活动,本次活动的主题是核心素养视角下“悦动创生型体育课堂—引趣乐练”课堂模式的教学策略探析。

 我校肖玉美老师带领她的徒弟卢驿老师,亲自为近100名前来观摩的体育老师们呈现了 “引趣乐练” 体育课堂模式的两堂示范课。肖玉美老师执教的教材题目的《趣味跑跳步》;新教师卢驿老师的的教材是《趣味往返跑》;两节课都是以一年级为教学对象,都以游戏为前导,以兴趣引路,巧引妙导,侧重突出了一个“趣”,在各种有“趣”活动中将体育学科的三个维度的核心素养分别落脚在课堂的各教学环节中,在关注学生兴趣力、运动力”的同时还关注学习的生长力,将育体、育人、育心、育德充分地融合。卢驿老师的《往返接力》,始终将接力赛规则意识培养和形成贯穿这堂课,并在活动中结合集体主义精神和感恩意识进行德育渗透。肖玉美老师的《趣味跑跳》,始终将守秩序、遵规则、有礼貌、懂谦让、讲文明等体育品格和良好的体育课堂规范有机地融在教学活动之中,各环节循序渐进、一气呵成、自然流畅,角度高、理念新、环节明、过程实、效果好,为我们的体育课堂如何向核心素养培养转型提供了很好的示范引领和表率作用。

 在献课结束后,由《悦动创生》名师工作室的几位体育老师分别发表了自己的见解和看法,并从自身的感受谈到悦动创生型体育课堂——引趣乐练”课堂模式对自己教育教学的指导意义。

  最后肖玉美老师为全区体育老师作了《核心素养视角下“悦动创生型体育课堂——引趣乐练”课堂模式教学策略》的交流。肖玉美老师结合她师徒二人的展示课,从教学设计理念与指导思想、教学目标设定、教学环节设计、教学效果预测等方面深入浅出地为大家讲解了如何将核心素养落地生根渗透到体育课堂之中。让老师们如醍醐灌顶豁然开朗。这次教研活动让青年老师们获益匪浅,积极推动了高新区体育课堂教学改革的实施进程。同时,这次活动还充分展现了我校良好的体育课堂规范和常态的体育课堂的严谨性和实效性。

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      高新实验小学体育

       2017122

 

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