您当前的位置:首页 > 校园快讯 > 教育科研 > 名师工程

英语绘本阅读,培养学生综合语言运用能力

时间:2015-06-05 19:57:28  来源:  作者:  点击数:

 英语绘本阅读,培养学生综合语言运用能力

——高新区英语实训基地活动

201564下午,我校英语组举行了高新区英语实训基地“英语绘本阅读教学”的研讨活动。来自高新区的老师们与四川省小学英语教研员付春敏老师一起聆听了两节精彩、生动的绘本课。

课堂上,来自高新实小的邓雪和明明两位老师通过她们良好的个人素养、有效的课堂管理、丰富的教学活动,展示了我校“英语绘本阅读教学”的初步成效。一、二年级学生规范的课堂行为、积极的课堂参与和浓厚的英语学习兴趣,赢得了听课老师的一致好评。

课后,付春敏老师以“英语绘本阅读教学”为主题进行了深入的评课和专业引领。付老师分别从符号认知、语言结构与应用规则、表述的逻辑方法和文化习俗等方面进行了具体讲解。付老师提出语言是综合性的认知和学习,而不是听、说、读、写等分步进行;并指出英语绘本阅读教学不仅要重听说,也要重读写,因为写作是学生自我学习和内化的过程。

付老师还肯定了两位老师选择的绘本书,并提出国外原版绘本的重点是语言结构性重复。我们老师教孩子学习语言知识的同时,更要培养他们对故事逻辑关系有效的思考。最后付老师还指出,英语绘本阅读教学应该让学生多观察绘本图片,并入情入境,更好地实现创造性语言的产出。

高新区的老师们一起探讨、交流,受益匪浅!

 

96bcd1540cfd49b1dbefb38f030a59a0.jpg

 

1482712f785009bdd7d2a173a8679ad0.jpg

 

99a3f58527681637392dad2be0382eb1.jpg

 

0c70c80271dab1d7054dcb3113e78758.jpg

 

357f0435400a4a4110356732c8cd61be.jpg

 

d583e72a06dd8e8831e0e8ca617987da.jpg

来顶一下
返回首页
返回首页
发表评论 共有条评论
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表