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自主识字速度快,同步读写趣味多

时间:2017-10-22 19:40:24  来源:  作者:  点击数:

            10月17日下午2:00,成都高新实小“自主识字,同步阅读”教学研讨暨高新区语文学科实训基地活动在高新实小四楼多功能厅举行。我校全体语文教师、基地成员学校及蒙彼利埃小学等学校的部分老师参与了此次会议。会议由高新实验小学张雪梅老师主持。

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本次研讨活动邀请到了“自主识字,同步读写”理论创始人、深圳市教育科研专家李虎老师为大家带来专题讲座。李虎老师向与会老师介绍了汉字的象形特征和儿童右脑照相记忆功能。在此基础上,他分享了自己结合初入学儿童喜欢游戏的年龄特点而编创 的《汉语拼音自主识字游戏卡》。凭借这套游戏卡,通过看图猜读,折叠验证,大声朗读和星级自测等游戏方法,一年级6岁的孩子就可以自主学习,快速识字。只要10分钟左右就可以认识100多个字。通过十多年的实践检验,一个没有识字基础的孩子,一般情况下,在10天(每天40分钟左右)—60天(每周一节课)可以完成小学阶段3000字的识字任务。此外,李虎老师向与会的老师介绍了该游戏卡的使用方式,鼓励教师们将自主识字游戏卡运用起来。
 
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活动还特邀成都高新区蒙彼利埃小学的薛德红老师为教师们带来《自主识字—快乐语文的追梦之旅》的经验分享。薛德红老师为教师们带来《自主识字—快乐语文的追梦之旅》的讲座。薛老师结合自身学习的理论对“自主识字”这一课题进行了深入的实践研究,她提出:自主识字必须落地,作为语文老师,要将自主识字扎根于心间,使学生们在快乐中学习成长。
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最后,高新实验小学的老师们对“自主识字”的实践成果进行了展示,王玉娇老师表示:自主识字游戏卡深受学生们的喜欢,不但提升了学生的学习兴趣,而且也提高了学生们的阅读量。高新区语文老师们对该课题表现出了极大地兴趣与热情,在会议结束时,与会老师积极地与李虎老师交流,并提出了自己的疑惑,李虎耐心地解疑答惑。
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至此,会议得以圆满结束!相信在大家的不断实践和探索下,孩子们都能实现自主识字,同步读写,真正感受到母语学习的简单快乐!

                                                                                                                                                                            撰稿(史晓静)

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